Lectura a devenit rara avis în școala românească, semnalează Acad. Ioan-Aurel Pop
„Astăzi, lectura a devenit, din păcate, rara avis în școala românească. Elevii nu mai văd în carte un instrument de cunoaștere, nici un prilej de evadare din cotidian, că evadează prin alte mijloace, și nici…