Aproximativ 10.000 de elevi sunt așteptați să participe la faza județeană a Olimpiadei de Religie care va avea loc în data de 15 martie.

„Anul trecut au participat 8.966 de elevi la această etapă, iar anul acesta ne așteptăm ca numărul lor să se apropie de 10.000”, a declarat pentru Basilica.ro, Romeo Moșoiu, Consilier în cadrul Ministerului Educației.

După ce în lunile ianuarie și februarie s-au desfășurat fazele pe școală și locală ale acestei competiții, în luna martie se va desfășura faza județeană atât pentru elevii de gimnaziu, cât și pentru cei de liceu.

Sunt pregătiți pentru această etapă peste 1.200 de profesori evaluatori și aproximativ 1.100 de profesori asistenți care să ajute la desfășurarea competiției.

Această etapă a Olimpiadei de Religie este organizată de Inspectoratele Județene Școlare în cele 48 de centre din toată țara.

Elevii care vor obține locul I la faza județeană se vor califica la faza națională care se va desfășura între 22 și 27 aprilie la Slobozia, pentru elevii de gimnaziu, și la Bacău, pentru elevii de liceu.

Hrana spirituală necesară

O elevă care a obținut premiul III la olimpiada de anul trecut a mărturisit ce reprezintă acest concurs și ora de religie pentru ea.

„Ora de Religie reprezintă pentru mine modalitatea prin care intru în contact cu cea mai importantă și frumoasă învățătură care se adresează înainte de toate sufletului, în cadrul școlii”, a declarat pentru Basilica.ro Irina Ionescu-Berechet, elevă în clasa a 11-a la  Liceul de Arte Plastice „Nicolae Tonitza” din București.

„În viața de zi cu zi, religia reprezintă hrana spirituală atât de necesară mai ales în această perioadă a formării noastre ca viitori adulți. Noi, tinerii, suntem însetați de cunoaștere și avem nevoie de răspunsuri, de modele și de îndrumări. Orele de Religie nu numai că oferă o perspectivă creștin-ortodoxă asupra vieții, ci ne dezvăluie calea către împlinirea sufletească, adică cea în adevărul lui Dumnezeu”.

„Astfel, prin împletirea informațiilor bine structurate care cuprind aspecte legate de moralitate, dragostea și ajutorarea semenilor, cu deprinderea practicilor ca parte din cultul  liturgic (cum ar fi rugăciunile rostite la începutul orelor de Religie și momentele în care luăm parte la slujbele Bisericii), avem șansa de a ne înțelege mai bine credința, sensul vieții, dar și de a ne forma o bază în ceea ce privește Istoria religiilor”, a subliniat tânăra olimpică.

Religia și Arta

Irina Ionescu-Berechet a povestit că studierea Religiei a ajutat-o să înțeleagă mai bine Arta.

„Consider că aceste informații și activități sunt providențiale  și ne aduc nouă, elevilor, o creștere intelectuală echilibrată”.

„Ca elevă a Liceului de Arte Plastice Nicolae Tonitza, cu ajutorul orelor de Religie, care ating și subiecte ce țin de cultura artistică, am reușit să descopăr informații noi și să realizez numeroase analogii inclusiv în raport cu arta laică”.

„Astfel, pot spune ca orele de Religie, alături de educația primită in familie, mi-au deschis cu adevărat ochii spre a privi lumea și viața în lumina credinței și spre a mă lăsa ghidată permanent de grija iubitoare a Domnului”, a concluzionat tânăra artistă.

Înțelegerea sensului vieții

Preotul George Jambore, inspector patriarhal responsabil pentru disciplina Religie în cadrul Sectorului teologic-educațional al Patriarhiei Române, a explicat că numărul mare de elevi care participă la Olimpiada de Religie „arată preocuparea acestora de a înţelege universul şi viaţa, ca dar al lui Dumnezeu, și de a cultiva valorile netrecătoare ale credinței”.

„Predarea Religiei în Şcoală are valenţe educaţionale profunde, prin rolul ei formativ în viaţa copiilor și a tinerilor, demonstrat şi de studiile educaţionale şi sociologice în domeniu. Educația morală, artistică, socială, științifică beneficiază de pe urma ajutorului oferit de educația religioasă”, a subliniat pr. George Jambore.

„Biserica Ortodoxă Română, alături de celelalte culte religioase, în cooperare cu Ministerul Educației, afirmă permanent importanța educației religioase în școală, care se desfășoară potrivit cerințelor specifice fiecărui cult, așa cum prevede Legea fundamentală a țării noastre”.

De asemenea, inspectorul patriarhal a amintit că „în Perioada interbelică, disciplina școlară Religie ocupa primul loc în catalog/foaia matricolă, fiind scoasă din școală de regimul comunist ateu în numele socialismului științific”.

Prima Olimpiadă de Religie

Preotul George Jambore a participat la organizarea primei Olimpiade de Religie pentru clasele VII-XII, care a avut loc în anul 2009, la Baia Mare.

„Deoarece Religia este disciplină școlară, parte a trunchiului comun, la propunerea Patriarhiei Române (adresa nr. 7.120/13 octombrie 2008), Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Inovării a organizat etapa națională a Olimpiadei de Religie, clasele VII-XII, la Baia Mare, în perioada 10-14 aprilie 2009, pentru prima dată în istoria învăţământului religios românesc”.

„În această etapă, au concurat 227 de elevi, din cei peste 8.000 de elevi participanți la nivel național”, a precizat preotul.

„În prezent, Olimpiadele Naționale de Religie sunt competiții școlare, riguros organizate, dar și întâlniri concrete ale copiilor și tinerilor, care contribuie la întărirea în credință și la consolidarea legăturilor dintre elevi într-o lume în care aceștia se întâlnesc tot mai mult în mediul virtual”, a subliniat Părintele George Jambore.

Ora de Religie

După Revoluția din 1989, disciplina Religie a fost reintrodusă între materiile pe care le studiază elevii din învățământul preuniversitar.

Deși contestată permanent de diferite persoane și asociații, Ora de Religie a rezistat între materiile din trunchiul comun.

În prezent, părinții sunt cei care decid dacă elevii participă la Ora de Religie, însă numărul mare de elevi înscriși la această disciplină arată interesul loc constant pentru religie.

Pe lângă Olimpiada de Religie, elevii mai pot participa și la Olimpiada interdisciplinară „Cultură și Spiritualitate românească” (Religie – Limba Română).

Foto credit: Basilica.ro  / Raluca-Emanuela Ene